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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒園教師既要照顧好幼兒的一日生活,科學(xué)、合理地安排和組織一日生活,確保幼兒在園人身、物品安全,做好衛(wèi)生保健,培養(yǎng)獨立生活能力,又要關(guān)注幼兒情緒情感,呵護幼兒多方面心理需求,使幼兒具有健全人格,以上職責(zé)表明幼兒教師在行使的角色是

    2018年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2018    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    幼兒園教師既要照顧好幼兒的一日生活,科學(xué)、合理地安排和組織一日生活,確保幼兒在園人身、物品安全,做好衛(wèi)生保健,培養(yǎng)獨立生活能力,又要關(guān)注幼兒情緒情感,呵護幼兒多方面心理需求,使幼兒具有健全人格,以上職責(zé)表明幼兒教師在行使的角色是

    • A、幼兒身心健康的養(yǎng)護者
    • B、教育性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者
    • C、溝通幼兒和社會的中介
    • D、幼兒榜樣的示范者
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    在托幼機構(gòu)與家庭的合作中,一般由誰進行指導(dǎo)？

    • A、高等院校對幼兒園和家長
    • B、托幼機構(gòu)對家長
    • C、教育行政部門對幼兒園和家長
    • D、家長對托幼機構(gòu)

    幼兒園的福利性體現(xiàn)在

    • A、幼兒園是慈善性的
    • B、幼兒園不收費
    • C、幼兒教育屬于義務(wù)教育
    • D、幼兒園是社會公育機構(gòu)為幼兒家長服務(wù)

    馬卡連柯說“家庭是最重要的地方,在家庭里面人初次向社會邁進冶,表明學(xué)前兒童家庭教育具有

    • A、奠定兒童成長和發(fā)展的功能
    • B、指導(dǎo)兒童基本生活技能的功能
    • C、指導(dǎo)兒童規(guī)范社會行為的功能
    • D、培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的功能

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